Семинар «Формирование фонематического восприятия у дошкольников старшего возраста» /16.11.25г.

Цель: Организация образовательного процесса посредством взаимодействия с родителями.

Участники: учитель-логопед, родители детей старшего дошкольного возраста / 5 – 6 лет.

Задачи:

- повышение компетенции родителей в процессе формирования фонематического восприятия у дошкольников старшего возраста;

-  организация образовательного процесса через взаимодействие с родителями.

Оборудование: дидактическое пособие «Найди букву», карандаши, игрушки.

Содержание:

1.Теоретическая часть:

- «Понятие  – «фонематическое восприятие»;

- «Этапы формирования и развития фонематического восприятия»;

- «Сопряженная гимнастика» - технология, позволяющая формировать у детей фонематическое восприятие».

2.Практическая часть:

- «Сопряженная гимнастика» - показать первую букву имени своего ребенка.

Цель: Уметь соотносить звук – букву с изображением ее руками.

- «Д/и «Что умеет делать первая буква имени своего ребенка» - найти и назвать действия, которые начинаются или в составе слова первая буква имени своего ребенка.

Цель: Развивать умение слышать звук в слове.

- «Д/и «Найди букву» - найти в рисунке первую букву имени своего ребенка.

Цель: Закрепить графическое изображение букв.

-  «Д/и «Найди игрушку, предмет» - найти игрушку, предмет, который начинается с первой буквы имени своего ребенка.