"Веселый лес" 14.09.20г.

 Логопедические придумки для родителей

       Играем с детьми, найдем минуточку, поучим ребенка образовывать притяжательные прилагательные. Вы читаете или рассматриваете книгу, где действие происходит в лесу. Конечно, мы спросим ребенка: "Какой зайка? Что у него есть? чем он отличается от лисы?" Ребенок отвечает, может сочинить и рассказать сказку. Составлять относительные прилагательные малыши учатся быстро:                                                                                   - уши у зайки какие? - большие, серые.                                                      Это очень хорошо, продолжаем развивать и это речевое умение ребенка.                        А! Давайте фантазировать. Представьте, что лес волшебный. Кто-то заколдовал всех зверей, что же звери останутся заколдованными, невидимками. Кто великий волшебник? Кто спасатель? Можно взять листок( с какого дерева листик?), закрыть часть животного, оставить лапу, хвост. расколдовать животное можно, если правильно ответить на вопрос: "Чья лапа? Чей хвост?" "Лисья лапа, лисий хвост!" Лесной друг спасен. Возможно, ребенку будет вначале трудно, дайте подсказку: "Слушаем как звучит вопрос. Какие последние звуки в слове вопросе, такие последние звуки в слове ответе. Лапа чья ?- лисья ". Лес быстро оживет  и веселые лесные   звери уже сами играют в прятки: "Вот волк, виден волчий хвост за березкой. Вот зайчик, видны заячьи уши из кустов!"                                                                                                                              Играем и малышам помогаем.