"Весенняя Азбука"

Весна – время года с большим стимулом для развития речи детей. Вокруг все изменяется, наполняется звуками, новыми впечатлениями. Время, когда ребенка можно заинтересовать, научить читать, но для начала необходимо  выучить азбуку. Пусть это занятие станет интересным и познавательным.

Весна - расцветает природа. Вот и первое задание: будем учить азбуку на лужайке. Собираем цветы в букет, если малыш затрудняется назвать полевой цветок на какую ту букву, мы взрослые поможем. Ведь это еще одна возможность пополнить, расширить знания о природе: какие травы, цветущие; лекарственные. Важно! Предостеречь детей, что в природе растут и ядовитые растения.

А- алтей лечебный;

Б – багульник;

В – василек луговой;

Г – горицвет кукушкин;

Д- девясил….

Очень замечательно, если на одну букву назовем несколько цветов. Также будет познавательным, если ребенку объяснить, почем так называется это растение, существует много красивых легенд, былин. Можно найти и прочитать стихотворение. Конечно, показать это растение, именно, вот сейчас можно провести время за компьютером.

Погуляли на лужайке, пора в огород. За дело! Сеем, сажаем и азбуку изучаем. На каждую букву называем овощ. Добавляем задания: рассказываем, как будем сажать, какое вырастет растение, что по осени будем собирать: листья, плоды, корнеплоды. Стоит, запомнить, что есть овощи, которые растут в других странах, в необычной местности.

А- артишок;

Б – баклажан;

В – вигна;

Г – горох…

Предложите игру: «Угадай-ка» - «Батат» - «Батут» - что овощ? / «Батат».

 «Якон – Яков» - что овощ? / «Якон». А, вот как они выглядят, на какой овощ, знакомый нам они похожи? Это игра – беседа «Составь рассказ».