Проект «Июнь, июль, август – что про лето нам расскажут»
Июнь – прекрасный месяц. Он встречает нас ласковым солнышком, первыми ягодами: клубникой, малиной, смородиной. А в полях – буйство красок. Яркие маки и маленькие солнышки – ромашки.
Взрослые…. Как детьми, мы гадали на ромашках, сбудется – не сбудется заветное желание.
Вот и сейчас ромашка пришла к нам в гости, поиграем с ней, речь малышей будем развивать!
Задание №1 / загадка / развиваем логическое мышление:
- Я на солнышко похожа,
Золотиста и нежна.
Ранним утром расцветаю
И с теплом всех поздравляю. (Ромашка)
- Белая корзинка –
Золотое донце,
В ней лежит росинка
И сверкает солнце. (Ромашка)
- У жёлтенького солнышка
Лучи не горячи,
У жёлтенького солнышка
Белы лучи. (Ромашка)
- Сердце золотое, белые мечты.
Я живу на воле, посреди травы.
Ветерок колышет, хочет усыпить.
Дождик поливает, хочет напоить.
Хочешь ты цветочек? Погоди! Не рви!
Не губи природу! Сохрани мечты! (Ромашка)
- Солнце с облаками
Вижу на земле.
Что это за чудо?
Объясните мне!
Но смеётся звонко
Маленькая Дашка:
«Это же цветочек,
А зовут ...» (Ромашка)
Задание №2 / «Рисовалка» / упражнение на развитие графомоторики и зрительной памяти / - дорисовать и раскрасить ромашку.Проект «Июнь, июль, август – что про лето нам расскажут»
Задание №3 / "Разгадай ребус" / упражнение на развитие звукового анализа слова / - предложить ребенку назвать нарисованные предметы, выделить в названии каждого первый звук. "Ты узнаешь название цветка, если составишь из этих звуков слово. Нарисуй в центре этот цветок". Рак -"Р" облако - "О" молоток - "М" апельсин - "А" шапка - "Ш" колесо - "К" аквариум - "А" - "РОМАШКА"
Задание №4 / "Сказка - загадка про ромашку" / упражнение на развитие связной речи / - ребенок слушает, отвечает на вопросы, пересказывает, рассуждает.
Жили-были на лугу нежные белые цветочки. Не были они прекрасными, но и некрасивыми их не назовёшь. У них даже имени не было. Бабочки порхали с цветка на цветок, выбирая самые яркие и красивые цветы, а безымянные цветочки никто не замечал. Так бы и жили они никем не замеченные.
Но однажды прилетел на луг синий мотылёк. Увидел он множество цветов и изумился их красоте. Маленькие беленькие цветочки он тоже не заметил. Как вдруг, откуда не возьмись, налетел сильный ветер с дождём. Все цветы быстренько закрылись и склонились к земле, чтобы спастись от погибели. Маленький мотылёк не успел спрятаться от непогоды и собрался уже умирать... Но вовремя увидел беленький цветочек, который наблюдал за мотыльком и не закрывал своих лепестков. Малыш устремился вниз к цветку и спрятался в домике из лепестков.
Буря миновала. Беленький цветок раскрыл лепесточки и выпустил на волю мотылька.
Матушка - природа увидела храбрый поступок цветка и подарила ему золотое сердце, которое светилось как маленькое солнышко, и назвала цветок …
Задание №5 «Вкусная ромашка» / приготовить цветок.
- Ромашка – целебный, лекарственный цветок. Применение настоя ромашки: в качестве полоскания при заболеваниях полости рта воспалении десен, при зубной боли, ангине. Вкусный и ароматный чай из ромашки успокаивает маленьких шалунов.
- Взрослые знают, многие малыши, когда кушают яйцо, то не любят, кто белок, кто желток. А. если приготовить, вот такую ромашку! Пусть маленький поваренок создаст своими руками кулинарный шедевр. Приятного аппетита!
Пусть маленький цветок ромашка подарит минутки совместного счастья взрослым и ребятам!